::::::基督小先鋒:::::: 活動資訊

項目	活動內容	日期	時間	地點	目的	人數	成效
1	校外宗效活動 1. 傳教節 2. 聯校朝聖	19/10/03 16/11/03			Ø 透過一系列活動讓學生從不同的方法認識天主教的信仰	1. 112位師生 2. ８位基督小先鋒代表	1. 43位家長出席傳教節 2. 112位師生及家長出席傳教節, 學生表現投入, 亦達福傳的效果 3. ８位基督小先鋒代表出席聯校朝聖，在校監倪德文神父的詳盡講解下，進一步認識更多聖人，成為學習的榜樣
2	聯校祝福禮暨開幕禮	28/11/03	下午 4:30 │ 6:30	學校村中央場	1. 讓基督小先鋒藉着福音劇、禮儀及歡迎儀式慶祝聯校祝福禮	60多位基督小先鋒	1. 雖然大部分來賓並非天主教徒,但卻表示能感受祝福禮的宗教氣氛, 深信該日的慶典已達到福傳的效果 2. 該日的慶典共有接近200位學生透過不同的表演及活動表現多元才能 3. 不少家長對該日慶典的內容及學生的表現表示欣賞 4. 曾參與工作的同學均表示該日的慶典令他們自信大增
3	學校開放日	29/11/03	全日	本校	1. 基督小先鋒主持攤位遊戲、願望樹及開放祈禱室等活動 2. 透過多元化的方法讓來賓感受關愛共融的信仰氣息		1. 据觀察, 過半數的來賓停留在祈禱室前作默禱, 亦收到300多張的心願卡, 當中充滿盼望與關愛 2. 4個攤位遊戲也深受歡迎, 共派出數百份福傳小禮物
4	興趣小組把130位小先鋒分成下列四個興趣小組: 1. 表演組 2. 領禱組 3. 禮儀組 4. 園藝組	10/03-5/04	中午小息	本校	1. 按學生的意願及興趣分成四個小組 2. 尊重學生的獨特才能 3. 以同學的多元智能促進校內的信仰氣氛	每組平均約30-40人	1. 大部份同學都有更多機會展示才華, 但在安排及運作上仍需改善 2. 在各項禮儀中, 同學的多元智能有效地促進校內的信仰氣氛，並帶動其他同學更明白天國的道理
5	實踐愛德服務: 探訪安老院	8/11/03	下午2:30 │ 4:00	聖瑪利安老院	效法主保聖博德慈愛奉獻的精神，探訪長者，作愛德服務	20位	全部出席者表示活動讓他們感到「施比受更有福」，樂於助人的快樂，並深深感受服務別人時，能進一步培育個人的勇氣及愛心；基督小先鋒正期待有類似服務